Особенности подготовки будущих педагогов дошкольного образования к работе с одаренными детьми
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена актуальной проблеме подготовки будущих педагогов дошкольного образования к работе с одарёнными детьми. Анализируются существующие подходы к определению одарённости у дошкольников и рассматриваются эффективные методы и формы работы со студентами для формирования необходимых компетенций. Автором предложены рекомендации по улучшению системы подготовки педагогов для успешной работы с одарёнными детьми в дошкольных образовательных организациях с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного оразования.
The article is devoted to the urgent problem of preparing future teachers of preschool education to work with gifted children. The existing approaches to determining the giftedness of preschoolers are analyzed and effective methods and forms of work with students for the formation of necessary competencies are considered. The author offers recommendations for improving the teacher training system for successful work with gifted children in preschool educational institutions, taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard UP to.
Описание
Ключевые слова
подготовка будущих педагогов дошкольного образования, профессиональная компетентность, готовность к работе с одаренными детьми, одаренные дети, детская одаренность, индивидуализация образовательного процесса
Библиографическое описание
Ферзалиева, А. Т. Особенности подготовки будущих педагогов дошкольного образования к работе с одаренными детьми / А. Т. Ферзалиева // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 313-316.