Тэарэтыка-метадычныя асновы фарміравання паняцця пра жанр пры вывучэнні беларускай прозы ў старэйшых класах
Эскиз недоступен
Дата
2002
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Анотация
Сэнс і праблема вывучэння
жанру заключаецца ў тым, каб, развіваючы ўяўленні вучняў пра асобныя паказальнікі жанру, вызначыць яго
унікальнасць як змястоўнай формы ў вобразным асваенні
свету і тым самым павысіць якасць літаратурнай адукацыі
старшакласнікаў.
Описание
Беларуская мова і літаратура. – 2002. – № 1.
Ключевые слова
методыка выкладання беларускай літаратуры, жанравая спецыфіка прозы
Библиографическое описание
Пучынская (Грыцаль), Т. М. Тэарэтыка-метадычныя асновы фарміравання паняцця пра жанр пры вывучэнні беларускай прозы ў старэйшых класах / Т. М. Пучынская (Грыцаль) // Беларуская мова і літаратура. – 2002. – № 1. – С. 37–46.