Публикации в изданиях Республики Беларусь
Постоянная ссылка для этой коллекции
Просмотреть
Последние поступления
Сейчас показывают 1 - 5 из 1728
- ЭлементЗнания о религии в белорусской школе: праксиологическая перспектива в региональном срезе(Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”, 2020) Иценко, А. Г.В статье рассматривается проблема особенностей преподавания дисциплин, связанных со знаниями о религии/религиях в общеобразовательной школе светского государства. С опорой на эмпирические данные осуществляется попытка анализа места и перспектив положения религиоведческих знаний в школьном курсе и в современных реалиях развития белорусского общества в региональном аспекте (на примере Барановичского региона). In the article the author raises the problem of the peculiarities of teaching disciplines related to knowledge about religion/religions in the general education school of a secular state. Based on empirical data, an attempt is made to analyze the place and prospects of the position of religious knowledge in the school course and in the modern realities of the development of the Belarusian society in regional aspect (on the example of the Baranovichi region).
- ЭлементТеология в университетской системе образования Российской империи (позиция профессора П. Я. Светлова)(Христианский образовательный центр имени святых Мефодия и Кирилла, 2019) Иценко, А. Г.
- ЭлементПроблемы и перспективы знаний о религии в светской школе: белорусский контекст(РИВШ, 2019) Иценко, А. Г.; Itsenko, А.В статье поднимается проблема возможности интеграции религиозных/религиоведческих курсов в структуру светского образования на уровне общеобразовательной школы. Данный вопрос рассматривается в контексте взаимодействия государства, гражданского общества и религиозных организаций. Отмечено, что в рамках светского государства можно говорить об интеграции в школу знаний о религии при соблюдении ряда условий: преподавание курса факультативно и на основе религиоведческого методологического принципа внеконфессиональности. In the article raises the problem of the possibility of integrating religious/religious studies courses in the structure of secular education at the secondary school level. This question is considered in the context of interaction between the state, civil society and religious organizations. It is noted that within the framework of a secular state one can speak about integration of knowledge about religion into a school under a number of conditions: teaching the course is optional and based on the religious theory methodological principle of non-confessional.
- ЭлементРелигиозные воззрения митрополита Алексия (Громадского) на автокефализационные процессы в епархиях Московского патриархата на Украине(Позитив-центр, 2018) Иценко, А. Г.
- ЭлементОсобенности межконфессиональной конфликтогенности в межвоенной Польше: религиоведческий анализ(ГрГУ им. Янки Купалы, 2020) Иценко, А. Г.Продемонстрирована сложность религиозной жизни в новосозданном по итогам Первой мировой войны польском государстве. С опорой на исторические источники автор статьи выявляет государственно-церковную позицию польской власти, которая своими непродуманными решениями повысила уровень конфликтогенности в сложных и напряженных межконфессиональных отношениях между двумя самыми многочисленными и значимыми религиозными структурами Польши – православной и католической церквями.