Формирование мотивационного потенциала выразительности профессиональной речи педагога
Эскиз недоступен
Дата
2020
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Минск
Анотация
Цель работы: теоретически обосновать и методически обеспечить процесс формирования мотивационного потенциала выразительности профессиональной речи как имманентного компонента дискурсивной компетенции педагога.
Purpose of research: theoretically substantiate and methodically provide the process of forming the motivational potential of professional speech expressiveness as an immanent component of the teacher's discursive competence.
Мэта працы: тэарэтычна абгрунтаваць і метадычна забяспечыць працэс фарміравання матывацыйнага патэнцыялу выразнасці прафесійнага маўлення як іманентнага кампанента дыскурсіўнай кампетэнцыі педагога.
Описание
Ключевые слова
выразительность педагогической речи, мотивационный потенциал, профессиональная речь педагога, мотивация учебной деятельности, дискурсивная компетенция, expressiveness of pedagogical speech, выразнасць прафесійнага маўлення
Библиографическое описание
Чуносова, И. С. Формирование мотивационного потенциала выразительности профессиональной речи педагога : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Чуносова Ирина Станиславовна ; Респ. ин-т профессионального образования. - Минск, 2020. - 32 с.