Показать Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности по названию

Элемент

Агрессия как фактор риска в подростковой среде

(БарГУ, 2019) Кормнова, Н. А.; Пилипчик, С. Н.

Элемент

Аксиологический аспект современной студенческой молодѐжи

(БарГУ, 2018) Святощик, М. И.; Прокопенко, В. А.

Элемент

Актуальные направления развития социально-психолого-педагогической деятельности в условиях современных вызовов образования

(БарГУ, 2019) Селезнёв, А. А.

Элемент

Актуальные проблемы профессиональной ориентации студентов в процессе обучения в учреждении высшего образования

(БарГУ, 2017) Безуглая, В. А.; Павловская, О. В.

Рассмотрены проблемы профессиональной ориентации и формирования профессионального самоопределения личности. На основе исследования профессиональных интересов студентов БарГУ представлены предложения по организации профориентации как одного из направлений адаптации студентов к будущей профессиональной деятельности.

Элемент

Аутоагрессивное поведние девушек, обучающихся в учреждении среднего специального образования

(БарГУ, 2019) Жарков, А. В.

Элемент

Взаимосвязь временной перспективы и прокрастинации у студентов заочной формы получения образования в период ранней взрослости

(БарГУ, 2018) Бондарь, И. В.

Элемент

Взаимосвязь гендерной идентичности, мотивации и адаптации к школе у младших школьников

(БарГУ, 2018) Коротаева, А. И.

Элемент

Взаимосвязь механизмов психологической защиты и виктимности обучающихся в детско-родительских отношениях

(БарГУ, 2019) Яковенко, Е. В.

Элемент

Взаимосвязь прокрастинации и перфекционизма у студентов первого и третьего года профессионального обучения

(БарГУ, 2018) Вольнич, Я. С.

Элемент

Взаимосвязь ролевой виктимности и склонности к одиночеству студентов педагогических специальностей

(БарГУ, 2019) Панченко, Е. Е.

Элемент

Взаимосвязь самоотношения и тревожности студентов-психологов

(БарГУ, 2018) Нестер, Е. Ф.; Карпович, Е. Н.

Элемент

Взаимосвязь самооценки и волевой регуляции в младшем школьном возрасте

(БарГУ, 2019) Шимко, Е. М.

Элемент

Взаимосвязь тревожности и интернет-аддикции у студентов педагогических специальностей

(БарГУ, 2017) Черник, А. В.

В статье обозначается интернет-аддикция как проблема, затрагивающая различные сферы жизни современного студента. Приведены результаты эмпирического изучения взаимосвязи уровня тревожности и интернет-аддикции студентов. Выдвигается предположение о том, что высокая тревожность является одной из причин увлечения всемирной сетью Интернет.