Показать материалы I Международной научно-практической конференции в дистационной форме, Барановичи, 21 апреля 2017 г. по ключевым словам "качество высшего педагогического образования"
Статья посвящена анализу некоторых вопросов современного состояния процессов
реализации компетентностного подхода в системе высшего образования в России. Формулируется идея о нерешенности принципиальных вопросов понимания компетентностного подхода, что приводит к различиям в декларируемом и фактическом понимании содержания педагогического образования.