В статье приведены авторские дефиниции понятий «виктимное поведение», «девик-
тимизация». Представлены методологические основания и этапы реализации программы формирования социально-психологических компетенций у будущих педагогов в области девиктимизации обучающихся с особенностями психофизического развития.