материалы II Международной научно-практической конференции, Барановичи, 28 апреля 2017 г.

Постоянная ссылка для этой коллекции

https://rep.barsu.by/handle/data/2759

Просмотреть

Сейчас показывают 1 - 4 из 4

Коммуникативные умения педагога как психологическая основа компетентности педагога в инклю- зивном образовательном пространстве
(БарГУ, 2017) Синица, Т. И.
Особенности использования текстов художественных произведений в работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью, обучающихся в условиях инклюзивного образования
(БарГУ, 2017) Мамонько, О. В.
Педагогика в период перехода к инклюзивной практике обучения детей
(БарГУ, 2017) Котко, А. Н.
Теоретико-эмпирические основы развития полисубъектной общности «педагог-учащийся с особыми образовательными потребностями»
(БарГУ, 2017) Митина, Л. М.