Репозиторий Барановичского государственного университета


Репозиторий БарГУ представляет собой электронный архив для длительного хранения и обеспечения открытого доступа к документам научного и образовательного назначения, произведенных сотрудниками структурных подразделений БарГУ. Преподаватели и сотрудники БарГУ могут разместить электронные версии своих материалов в репозитории, связавшись с главным редактором по тел.: 68-01-09 (внутр. 173), электронной почте lib@barsu.by или по адресу г. Барановичи, ул. Парковая, 62 к.103/3 .

 

Разделы

Выберите раздел, чтобы просмотреть его коллекции.

Последние поступления

Эскиз недоступен
Элемент
Педагог в инклюзивном образовании
(БарГУ, 2012) Хитрюк, В. В.
Представлены результаты отношения и представлений о сущности инклюзивного образования педагогов учреждений дошкольного образования и учителей начальных классов. Предложены основные позиции образовательной программы переподготовки педагогов для условий инклюзивного образования. The results of the attitude and ideas about the nature of inclusive education of pre-school and primary school teachers are presented in the paper. The main stands of the retraining curriculum for teachers in the conditions of inclusive education are proposed.
Эскиз недоступен
Элемент
К вопросу об организации образовательного процесса на основе использования системы зачёетных единиц в учреждении высшего образования
(БарГУ, 2012) Качкар, Г. В.
Излагается алгоритм организации и осуществления образовательного процесса в учреждении высшего образования на основе использования системы зачётных единиц. The algorithm of organizing and implementing of education process in an isteblishment of niger education on the basis of using of credit units is stated in the аrticle.
Эскиз недоступен
Элемент
Формирование экономических компетенций у взрослых при получении дополнительного образования
(БарГУ, 2012) Горбач, Ю. Е.
Представлен процесс формирования у взрослых экономических компетенций. Социуму, работодателю, производству нужны специалисты, способные решать встающие перед ними жизненные и профессиональные проблемы в условиях рыночной экономики. А это во многом зависит от сформированных во время дополнительного обучения экономических компетенций. Экономические компетенции показывают связь между формированием знаний и профессиональной деятельностью слушателей. Уделено внимание особенностям и отличительным чертам дополнительного образования взрослых. This paper is devoted to the actual problem of continuing adult education, especially to the formation of economic skills. The society, employers, factories need experts able to solve emergent life and profession problems in the conditions of market economy. It depends mainly on economic skills got during the period of continuing education. Economic skills show the relation between the formation of knowledge and listeners’ professional activity. The attention is also paid to peculiarities and specific features of continuing adult education.
Эскиз недоступен
Элемент
Постижение национальных ценностей как способ адаптации студентов к иноязычной культуре
(БарГУ, 2005) Пинюта, И. В.
В статье представлены результаты анализа категорий «ценности» и «коммуникативное поведение». Обосновано коммуникативное поведение инофона с позиций аксеологии. Определены специфические модели коммуникативного поведения носителей английского языка, знание и учет которых содействуют успешной адаптации обучаемых к иноязычной культуре.
Эскиз недоступен
Элемент