Музыкальная игра как средство формирования аудиальных умений у детей дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БГПУ
Анотация
В статье раскрывается сущность аудиальной культуры, аудиального развития, процесса формирования аудиальных умений. В качестве средства формирования аудиальных умений у детей дошкольного возраста в условиях образовательного процесса рассматриваются музыкальные обучающие игровые и проблемно-игровые ситуации, музыкально-дидактическая игра, способствующие становлению перцептивных и сенсорных способов действий в процессе слушания звучания звуков окружающей среды и музыки.
The article reveals the essence of auditory culture, auditory development, the process of formation of auditory skills. Musical play and the specificity of its influence on their occurrence are considered as a means of forming auditory skills in preschool children in the conditions of the educational process, musical educational game and problem-game situations, musical and didactic game are considered, which contribute to the formation of perceptual and sensory methods of action in the process of listening to the sound of environmental sounds and music.
Описание
Ключевые слова
музыкальное воспитание дошкольников, аудиальное развитие, аудиальные умения, аудиальная культура, музыкальная игра
Библиографическое описание
Зубко, О. П. Музыкальная игра как средство формирования аудиальных умений у детей дошкольного возраста / О. П. Зубко ; науч. рук. Г. А. Никашина // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : международ. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 21 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол.: О. В. Леганькова [и др.]. - Минск : БГПУ, 2021. - С. 118-121.