Региональный опыт повышения квалификации в вопросах проектирования вариативной части программы детского сада
| dc.contributor.author | Виноградова, А. Н. | |
| dc.contributor.author | Ивченко, Ю. В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-13T08:23:49Z | |
| dc.date.available | 2024-08-13T08:23:49Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются промежуточные результаты научно-исследовательской работы сотрудников кафедры дошкольного и начального образования Рязанского института развития образования. В основной части описываются апробированные средства совершенствования профессиональных компетенций педагогов в области проектирования программы детского сада: практический инструментарий, применяемый в ходе курсов повышения квалификации по проблеме исследования, который направлен на выявление актуальных знаний и мотивационно-ценностных отношений педагога к профессиональной деятельности; восполнение проектировочных умений в области создания образовательной среды для детей раннего возраста с учётом регионального компонента (на примере народной игрушки и фольклора Рязанского края) и на основе полихудожественного подхода (Б. П. Юсов). В заключение статьи намечены перспективы дальнейшего внедрения опыта по итогам апробации. The article discusses the intermediate results of the research work of the staff of the Department of Preschool and Primary Education of the Ryazan Institutвфe of Educational Development. The main part describes the proven means of improving the professional competencies of teachers in the field of designing a kindergarten program: practical tools used during advanced training courses on the problem of research, which is aimed at identifying relevant knowledge and motivational and value relations of a teacher to professional activity; replenishment of design skills in the field of creating an educational environment for young children, taking into account the regional component (using the example of folk toys and folklore of the Ryazan Region) and based on a poly-artistic approach (B.P. Yusov). In conclusion, the article outlines the prospects for further implementation of the experience based on the results of the approbation. | |
| dc.identifier.citation | Виноградова, А. Н. Региональный опыт повышения квалификации в вопросах проектирования вариативной части программы детского сада / А. Н. Виноградова, Ю. В. Ивченко // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 331-334. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/11277 | |
| dc.publisher | Барановичи : БарГУ | |
| dc.subject | повышения квалификации воспитателей | |
| dc.title | Региональный опыт повышения квалификации в вопросах проектирования вариативной части программы детского сада | |
| dc.title.alternative | Regional experience of professional development in design issues the variable part of the kindergarten program / A. N. Vinogradovа, Y. V. Ivchenko | |
| dc.type | Article |