Исследование ценностных ориентаций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образования

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorПлохотнюк, Д. В.
dc.contributor.authorХабибулин, Д. А.
dc.contributor.authorPlohotnyuk, D. V.
dc.contributor.authorKhabibulin, D. A.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-09-30T13:52:15Z
dc.date.available2022-09-30T13:52:15Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionАктуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Вып. 11. – 256 с.en_US
dc.description.abstractСтатья посвящена вопросу выбора ценностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образования, и учащихся без таковых особенностей. Приведён анализ результатов эмпирического исследования ценностных ориентаций учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Отмечены сходства и различия ценностных ориентаций обучающихся в условиях инклюзивного образования и учащихся без таковых особенностей, в том числе таких ценностей, как гедонизм, активные социальные контакты и жизнерадостность. The article is devoted to the issue of choosing the values of students with disabilities who study in the conditions of inclusive education and students without such features. The analysis of the results of an empirical study of the value orientations of students with disabilities is presented. The similarities and differences in the value orientations of students in inclusive education and students without such features, including such values as hedonism, active social contacts and cheerfulness, are noted.en_US
dc.identifier.citationПлохотнюк, Д. В. Исследование ценностных ориентаций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образования / Д. В. Плохотнюк, Д. А. Хабибулин // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Вып. 11. – С. 64–70.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/7867
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectдети с особенностями психофизического развитияen_US
dc.subjectценностные ориентацииen_US
dc.subjectchildren with special needs of psychophysical developmenten_US
dc.subjectvalue orientationsen_US
dc.titleИсследование ценностных ориентаций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в условиях инклюзивного образованияen_US
dc.title.alternativeResearch of value orientations of students with disabled students training in conditions of inclusive educationen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Issledovanie cennostnyh orientacij uchashhihsja s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja, obuchajushhihsja v uslovijah inkljuzivnogo obrazovanija.pdf
Розмер:
300.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2022 год Выпуск 11.