Элементы ТРИЗ-технологии как средство развития связной речи детей
Эскиз недоступен
Дата
2016
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИО БарГУ
Анотация
Цель исследования — раскрыть особенности элементов технологии теории решения изобрета-тельских задач (далее — ТРИЗ) и выявить возможности её реализации как средства развития связной речи детей.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 марта 2016 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), Н. Г. Дубешко (отв. ред) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – 271 с.
Ключевые слова
развитие речи у дошкольников, технология ТРИЗ, теория решения изобретательских задач, развитие связной речи
Библиографическое описание
Дмитрук, И. С. Элементы ТРИЗ-технологии как средство развития связной речи детей / И. С. Дмитрук // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов VII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 марта 2016 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), Н. Г. Дубешко (отв. ред) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – С. 209-211.