Развитие личности ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования и семьи
| dc.contributor.author | Чайко, Г. А. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-12T11:30:44Z | |
| dc.date.available | 2024-07-12T11:30:44Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | В содержании статьи раскрытa модель взаимодействия с родителями в интересах ребёнка, направленная на повышение психолого-педагогической культуры родителей, создание благоприятного образовательного пространства для ребёнка посредством внедрения в практику работы интерактивных форм сотрудничества. Адресуется педагогическим работникам, занятым в сфере дошкольного образования. The content of the article reveals a model of interaction with parents in the interest of a child, aimed at increasing the psychological and pedagogical culture of parents, creating a favorable educational environment for the child through introduction of interactive form of cooperation into work practice. It is addressed to pedagogical workers involved in the field of preschool education. | |
| dc.identifier.citation | Чайко, Г. А. Развитие личности ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования и семьи / Г. А. Чайко // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 215-217. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/11228 | |
| dc.publisher | Барановичи : БарГУ | |
| dc.subject | развитие личности ребенка | |
| dc.subject | практико-ориентированные формы работы | |
| dc.title | Развитие личности ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования и семьи | |
| dc.title.alternative | Ersonality development of a preschool child in the conditions of preschool education and family / G. A. Chayko | |
| dc.type | Article |