Созидание как процесс становления продуктивного субъекта образования средствами инновационных образовательных технологий
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье, посвященной памяти известного, авторитетного ученого в области психологии Александра Тимофеевича Ростунова, раскрывается авторская трактовка созидания как преобразовательной деятельности студентов по развитию направленности их личности средствами инновационных образовательных технологий.
Приведены конкретные высказывания Александра Тимофеевича по его исследованиям направленности личности, которые близки пониманию автора. Раскрывается авторское понимание направленности личности. Особое
значение уделяется описанию применения инновационных образовательных технологий по формированию
направленности личности. Представлено краткое описание инновационных образовательных технологий, применяемых в преподавании психологических дисциплин в направлении формирования у будущих специалистов
готовности к созиданию. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи направленности
личности со свойствами личности студентов, являющихся участниками экспериментальной программы по
формированию готовности к созиданию.
The article, dedicated to the memory of the famous, authoritative scientist in the field of psychology, Alexander
Timofeevich Rostunov, reveals the authorʼs interpretation of creation as a transformative activity of students in the development
of the orientation of their personality by means of innovative educational technologies. The specific statements
of Alexander Timofeevich on his research of personality orientation are given, which are close to the understanding
of the author. The authorʼs understanding of personality orientation is revealed. Particular attention is paid to
the description of the use of innovative educational technologies for the formation of the orientation of the personality.
A brief description of innovative educational technologies used in teaching psychological disciplines in the direction of
forming a willingness to create in future specialists is presented. The article presents the results of an empirical study of
the relationship between personality orientation and personality traits of students who are participants in an experimental
program for the formation of readiness to create.
Описание
Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки.– 2021. – Вып. 10. – 128 с.
Ключевые слова
психология, направленность личности, созидание как преобразовательная деятельность, студент-психолог, саморазвитие студента, самосовершенствование студента, инновационные образовательные технологии, созидательная продуктивность, psychology, personality orientation, creation as a transformative activity, student psychologist, student self-development, student self-improvement, innovative educational technologies, creative productivity
Библиографическое описание
Джига, Н. Д. Созидание как процесс становления продуктивного субъекта образования средствами инновационных образовательных технологий / Н. Д. Джига // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки.– 2021. – Вып. 10. – С. 59–65.