Выразительность педагогической речи как фактор усиления мотивации изучения дисциплин гуманитарного цикла
Эскиз недоступен
Дата
2016
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Акадэмія паслядыпломнай адукацыі
Анотация
В статье представлены результаты экспериментальной проверки использования средств выразительности педагогической речи в качестве фактора, усиливающего внутренние учебные мотивы школьников в отношении изучения дисциплин гуманитарного цикла. Проведён анализ учебно-программной документации, определяющий наличие ориентации на формирование дискурсивной компетенции в области владения выразительной учебно-научной речью в структуре профессиональной подготовки будущих педагогов гуманитарного профиля.
Описание
Ключевые слова
мотивация учебной деятельности, структура мотивов учения, выразительность педагогической речи, профессиональные речеведческие умения
Библиографическое описание
Чуносова, И. С. Выразительность педагогической речи как фактор усиления мотивации изучения дисциплин гуманитарного цикла / И. С. Чуносова // Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі / М-ва адукацыі Рэсп. Беларусь, Акад. паслядыплом. адукацыі ; рэдкал.: А. П. Манастырны (гал. рэд.) [і інш.]. – Мінск : АПА, 2016. – Вып. 14. – С. 503-521.