Праблемы развіцця ранняга двухмоўя ва ўстановах дашкольнай адукацыі Беларусі
| dc.contributor.author | Старжынская, Н. С. | |
| dc.contributor.author | Дубініна, Дз. М. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-12T08:48:02Z | |
| dc.date.available | 2024-07-12T08:48:02Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У артыкуле раскрываюцца асноўныя праблемы ранняга двухмоўя: узрост, з якога трэба пачынаць навучанне другой мове; суадносіны роднай і другой моў у навучальным працэсе; уплыў двухмоўя на разумовае развіццѐ дзяцей; праблема засваення другой мовы як сродку камунікацыі. The article reveals the main problems of early bilingualism: the age at which to start learning a second language, the age-related psychological factor that acts as the starting point of such learning; the ratio of native and second languages in the educational process; the influence of bilingualism on the mental development of children; the problem of learning a second language as a means of communication. | |
| dc.identifier.citation | Старжынская, Н. С. Праблемы развіцця ранняга двухмоўя ва ўстановах дашкольнай адукацыі Беларусі / Н. С. Стражынская, Дз. М. Дубініна // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 193-196. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/11219 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Барановичи : БарГУ | |
| dc.subject | билингвизм | |
| dc.subject | двуязычие | |
| dc.subject | белорусско-русское говорение | |
| dc.subject | двухмоў'е | |
| dc.title | Праблемы развіцця ранняга двухмоўя ва ўстановах дашкольнай адукацыі Беларусі | |
| dc.type | Article |