Праблемы развіцця ранняга двухмоўя ва ўстановах дашкольнай адукацыі Беларусі
Эскиз недоступен
Файлы
Дата
2024
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
У артыкуле раскрываюцца асноўныя праблемы ранняга двухмоўя: узрост, з якога трэба пачынаць навучанне другой мове; суадносіны роднай і другой моў у навучальным працэсе; уплыў двухмоўя на разумовае развіццѐ дзяцей; праблема засваення другой мовы як сродку камунікацыі.
The article reveals the main problems of early bilingualism: the age at which to start learning a second language, the age-related psychological factor that acts as the starting point of such learning; the ratio of native and second languages in the educational process; the influence of bilingualism on the mental development of children; the problem of learning a second language as a means of communication.
Описание
Ключевые слова
билингвизм, двуязычие, белорусско-русское говорение, двухмоў'е
Библиографическое описание
Старжынская, Н. С. Праблемы развіцця ранняга двухмоўя ва ўстановах дашкольнай адукацыі Беларусі / Н. С. Стражынская, Дз. М. Дубініна // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 193-196.