Дидактическая модель формирования инклюзивной готовности педагогов: система принципов
Эскиз недоступен
Дата
2014
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
МГПИ
Анотация
В статье предложена и обоснована система базовых и специальных принципов дидактической модели формирования инклюзивной готовности будущих педагогов. Показано, что комплекс принципов дидактической модели формирования инклюзивной готовности будущих педагогов обладает свойствами системы: целостности, эмерджентности, интегративности, иерархичности.
Описание
Гуманитарные науки и образование. – 2014. – № 3 (19).
Ключевые слова
инклюзивное образование, инклюзивное образовательное пространство, инклюзивная готовность
Библиографическое описание
Хитрюк, В. В. Дидактическая модель формирования инклюзивной готовности педагогов: система принципов / В. В. Хитрюк // Гуманитарные науки и образование. – 2014. – № 3 (19). – С. 83–87.