Гатоўнасць дзяцей з агульным недаразвіццём мовы да навучання ў школе

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЗахарэвіч, І. І.
dc.date.accessioned2025-05-02T08:23:26Z
dc.date.available2025-05-02T08:23:26Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ артыкуле ўвага звяртаецца на некаторыя пытанні, якія часта сустракаюцца пры ажыццяўленні падрыхтоўкі дзяцей старэйшага дашкольнага ў зросту да навучання ў школе, ў тым ліку і тых, якія маюць агульнае недаразвіццё мовы. Аўтарам разглядаюцца віды агульнай і спецыяльнай гатоўнасці да школьнага навучання. Ім надаецца ўвага пытанням пераемнасці розных узроўняў адукацыі. The article draws attention to some issues that are often encountered in the preparation of older preschool children for schooling, including those with general language underdevelopment. The author considers types of general and special readiness for schooling. He pays attention to issues of continuity of different levels of education.
dc.identifier.citationЗахарэвіч, І. І. Гатоўнасць дзяцей з агульным недаразвіццём мовы да навучання ў школе / І. І. Захарэвіч // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 103-105.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/13659
dc.publisherБарГУ
dc.subjectподготовка дошкольников к школе
dc.subjectдети с общим недоразвитием речи
dc.titleГатоўнасць дзяцей з агульным недаразвіццём мовы да навучання ў школе
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Гатоўнасць дзяцей з агульным недаразвіццём мовы да навучання ў школе.pdf
Розмер:
262.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2025 год, материалы XVI Международного научно-практического семинара