Методический диалог как форма развития коммуникативных компетенций у будущих педагогов
Эскиз недоступен
Дата
2024
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Шадринск : ШПГУ
Анотация
В статье представлена характеристика методического диалога как формы организации практических занятий со студентами педагогических специальностей в контексте компетентностного и системно-деятельностного подхода. Рассмотрена структура методического диалога. Приведено описание опыта использования указанной формы с целью развития коммуникативных компетенций у будущих педагогов.
The article presents the characteristics of methodological dialogue as a form of organizing practical classes with students of pedagogical specialties in the context of a competencebased and system-activity approach. The structure of the methodological dialogue is considered. The article describes the experience of using this form in order to develop the communicative competencies of future teachers.
Описание
Ключевые слова
подготовка будущих педагогов, коммуникативная компетентность педагога, методический диалог
Библиографическое описание
Романчук, Н. В. Методический диалог как форма развития коммуникативных компетенций у будущих педагогов / Н. В. Романчук // Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы : материалы XV Междунар. науч.-практ. конф., Шадринск, 25 окт. 2024 г. / Шадрин. гос. пед. ун-т [и др.] ; отв. ред. Н. Н.Устинова. – Шадринск : ШГПУ, 2024. – С. 366-369.