Особенности грамматического строя языка у учащихся младшего школьного возраста с нарушениями письменной речи
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена актуальным вопросам, связанным с формированием грамматического оформления высказывания у учащихся младшего школьного возраста с нарушениями письменной речи. Представлена сравнительная характеристика состояния грамматического строя у младших школьников с расстройствами чтения и письма и нормативным речевым развитием. Представлен обширный фактический материал, отражающий особенности словообразования, синтаксического строя, чтения и письма детьми с дисграфией и дислексией.
The article is devoted to topical issues related to the formation of grammatical utterance among primary school students with writing disorders. A comparative characteristic of the state of grammar in younger schoolchildren with reading and writing disorders and normative speech development is presented. Extensive factual material is presented reflecting the features of word formation, syntactic structure, reading and writing by children with dysgraphia and dyslexia.
Описание
Ключевые слова
начальная школа, дети с нарушениями письменной речи, грамматический строй языка
Библиографическое описание
Казаручик, Г. Н. Особенности грамматического строя языка у учащихся младшего школьного возраста с нарушениями письменной речи / Г. Н. Казаручик // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 121-125.