Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях обновления содержания дошкольного образования посредством консультаций
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена вопросам повышения профессиональной компетентности педагогов. Описан дифференцированный подход к проведению консультаций с педагогами. Рассмотрена сущность разных видов консультаций с педагогическими работниками
учреждения дошкольного образования в условиях применения таких методов, как метод объяснения, метод проблемного изложения материала, поисковый метод, эвристическая беседа, дискуссия.
The article is devoted to the issues of increasing the professional competence of teachers. The experience differentiated approach to
conducting consultations with teachers is described. The essence of different types of consultations with pedagogical workers of a preschool
education institution is considered in the context of the application of methods such as the method of explanation, the method of problem
presentation of material, the search method, heuristic conversation, and discussion.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.
Ключевые слова
дошкольное образование, профессиональная компетентность воспитателя, методическая работа, консультации
Библиографическое описание
Шут, И. Т. Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях обновления содержания дошкольного образования посредством консультаций / И. Т. Шут, Н. В. Ирчиц // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 353–355.