Взаимосвязь творческого мышления и положения ребенка в группе сверстников

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorНестер, Е. Ф.
dc.date.accessioned2026-10-13T09:10:46Z
dc.date.available2026-10-13T09:10:46Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractВ статье обозначены подходы отечественных и зарубежных ученых по проблемам творчества и творческого мышления. Определена значимость дошкольного детства как сенситивного периода формирования креативности и межличностных отношений. Представлены результаты исследования взаимосвязи творческого мышления и положения старших дошкольников в группе сверстников. The paper marked the approaches of domestic and foreign scholars on issues of creativity and creative thinking. Determine the significance of preschool as a sensitive period of formation of creativity and interpersonal relationships. The results of studies on the relationship of creative thinking and the position of senior preschool children in the peer group.
dc.identifier.citationНестер, Е. Ф. Взаимосвязь творческого мышления и положения ребенка в группе сверстников / Е. Ф. Нестер // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. / редкол.: О. С. Попова [и др.]. – Мн. : РИПО, 2018. – Вып. 8. Ч. 2. - С. 114–121.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/17997
dc.publisherРИПО
dc.subjectпсихология дошкольного возраста
dc.subjectтворческое мышление
dc.subjectкреативность
dc.titleВзаимосвязь творческого мышления и положения ребенка в группе сверстников
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Взаимосвязь творческого мышления и положения ребенка в группе сверстников.pdf
Розмер:
294.01 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Публикации в изданиях Республики Беларусь