Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Эскиз недоступен
Файлы
Дата
2024
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
Статья обобщает практический опыт использования сюжетно-ролевой игры для воспитания основ экономической культуры у детей 5-6 лет. В результате анализа психолого-педагогической и методической литературы автором определены основные виды сюжетно-ролевых игр, которые целесообразно использовать в работе с детьми дошкольного возраста, рассматриваются ключевые этапы внедрения сюжетно-ролевых игр в работу с детьми для познания связей и закономерностей, лежащих в основе экономического воспитания. Материалы статьи могут быть использованы в работе воспитателями дошкольного образования.
The article summarizes the practical experience of using role-playing games to educate the fundamentals of economic culture in children 4-6 years old. As a result of the analysis of psychological, pedagogical and methodological literature, the author has identified the main types of roleplaying games that are advisable to use in working with preschool children; the key stages of introducing role-playing games in working with children are considered in order to understand the connections and patterns that underlie the economic education. The materials of the article can be used in the work of preschool teachers.
Описание
Ключевые слова
экономическое воспитание дошкольников, сюжетно-ролевые игры
Библиографическое описание
Цымбалова, Т. И. Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре / Т. И. Цымбалова //