Использование здоровьесберегающих технологий в условиях учреждения дошкольного образования
| dc.contributor.author | Волкова, Е. А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-13T08:32:30Z | |
| dc.date.available | 2026-05-13T08:32:30Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается сущность и значение здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного образования. Автор подчёркивает, что такие технологии направлены не только на создание благоприятных условий для физического, психического и социального развития ребёнка, но и на формирование у него осознанной потребности в здоровом образе жизни. Рассматриваются ключевые компоненты здоровьесберегающей педагогической деятельности. The article reveals the essence and significance of health-preserving technologies in the preschool education system. The author emphasizes that such technologies are aimed not only at creating favorable conditions for the physical, mental, and social development of children, but also at fostering their conscious need for a healthy lifestyle. The article discusses the key components of health-preserving pedagogical activities. | |
| dc.identifier.citation | Волкова, Е. А. Использование здоровьесберегающих технологий в условиях учреждения дошкольного образования / Е. А. Волкова // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 54-55. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16517 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | дошкольное образование | |
| dc.subject | здоровьесберегающие технологии | |
| dc.title | Использование здоровьесберегающих технологий в условиях учреждения дошкольного образования | |
| dc.title.alternative | Use of health-saving technologies in preschool education institutions | |
| dc.type | Article |