Педагогические условия формирования коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста
| dc.contributor.author | Варанецкая-Лосик, Е. И. | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-08T12:38:13Z | |
| dc.date.available | 2026-01-08T12:38:13Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Варанецкая-Лосик, Е. И. Педагогические условия формирования коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста / Е. И. Варанецкая-Лосик // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов X Международ. науч.-практ. семинара, Барановичи, 28 марта 2019 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) и др. – Барановичи : БарГУ, 2019. – С. 50-52. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/15288 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | дошкольная педагогика | |
| dc.subject | коммуникативно-познавательные умения | |
| dc.title | Педагогические условия формирования коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста | |
| dc.type | Article |