Профессиональное самоопределение руководителя дошкольной образовательной организации в условиях необходимости маркетингового позиционирования учреждения
| dc.contributor.author | Резниченко, Н. А. | |
| dc.contributor.author | Лашкова, Л. Л. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-25T11:17:53Z | |
| dc.date.available | 2026-05-25T11:17:53Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | В наши дни сфера дошкольного образования переживает период активного развития маркетинговых стратегий, что вызвано рядом факторов: изменениями в законодательстве, демографическими тенденциями, глубокими социально-экономическими преобразованиями в обществе, потребностями родителей и многими другими причинами. Значительная часть дошкольных учреждений активно применяет маркетинговые и рекламные инструменты для поддержания своей конкурентоспособности. Сегодняшний рынок образовательных услуг отличается широтой и разнообразием, что, в свою очередь, стимулирует конкуренцию между дошкольными организациями. Родители осуществляют выбор детского сада, опираясь на собственные запросы и потребности ребёнка. Today, the field of preschool education is experiencing a period of active development of marketing strategies, which is caused by a number of factors: changes in legislation, demographic trends, deep socio-economic transformations in society, the needs of parents, and many other reasons. A significant part of preschool institutions actively uses marketing and advertising tools to maintain its competitiveness. Today’s educational services market is characterized by its breadth and diversity, which, in turn, stimulates competition between preschool organizations. Parents choose a kindergarten based on their own preferences and the needs of their child. These requests can be diverse, ranging from preparing children for school and adapting them to a childcare center to improving their health, teaching them creative skills (drawing, dancing), and providing qualified assistance in raising and developing their children. | |
| dc.identifier.citation | Резниченко, Н. А. Профессиональное самоопределение руководителя дошкольной образовательной организации в условиях необходимости маркетингового позиционирования учреждения / Н. А. Резниченко, Л. Л. Лашкова // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVII Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 23-24 апр. 2026 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2026. – С. 271-274. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/16625 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | руководитель учреждения дошкольного образования | |
| dc.subject | профессиональное самоопределение | |
| dc.subject | маркетинговое позиционирование | |
| dc.title | Профессиональное самоопределение руководителя дошкольной образовательной организации в условиях необходимости маркетингового позиционирования учреждения | |
| dc.title.alternative | Professional self-identification of the doo leader in the context of the need for marketing positioning of the institution | |
| dc.type | Article |