Модель развития проектной компетентности педагогов: вклад в эффективность управленческой деятельности в учреждении дошкольного образования
| dc.contributor.author | Мындыкану, Л. А. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-05T08:39:22Z | |
| dc.date.available | 2024-07-05T08:39:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается модель развития проектной компетентности педагогов в контексте управленческой деятельности учреждения дошкольного образования. Представлен комплексный подход к формированию и развитию профессиональных компетенций педагогов, связанных с разработкой и реализацией проектов в рамках учреждения дошкольного образования. Описываются основные компоненты модели: целевой, содержательный, процессуальный и критериально-оценочный. Статья будет полезна педагогам и руководителям учреждений дошкольного образования, занимающихся вопросами совершенствования качества дошкольного образования. This article examines a development model of preschool teachers’ project competence in the context of the management activities of a preschool education institution. An integrated approach to the formation and development of professional competencies of preschool teachers related to the development and implementation of projects within a framework of a preschool education institution is presented. The main components of the model are described: target, content, procedural and criteria-evaluative. The article will be useful for preschool teachers and heads of preschool education institutions involved in improving the quality of preschool education. | |
| dc.identifier.citation | Мындыкану, Л. А. Модель развития проектной компетентности педагогов: вклад в эффективность управленческой деятельности в учреждении дошкольного образования / Л. А. Мындыкану // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 30-34. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/11149 | |
| dc.publisher | Барановичи : БарГУ | |
| dc.subject | дошкольное образование | |
| dc.subject | проектная компетентность педагогов | |
| dc.title | Модель развития проектной компетентности педагогов: вклад в эффективность управленческой деятельности в учреждении дошкольного образования | |
| dc.title.alternative | Development model of preschool teachers’ project competence: contribution to the effectiveness of management activities in a preschool education institution / L. A. Myndykanu | |
| dc.type | Article |