Использование интерактивных игр как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста в процессе реализации образовательной области «Ребенок и природа»
Эскиз недоступен
Дата
2025
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье рассмотрено значение интерактивных игр как эффективного средства познавательного развития детей старшего дошкольного возраста в образовательной области «Ребёнок и природа». Подчёркивается их роль в формировании экологической культуры, развитии любознательности и интереса к окружающему миру. Выявлены основные проблемы внедрения интерактивных игр, такие как недостаточная подготовка педагогов и риски чрезмерного использования электронных устройств. Приведены примеры интерактивных игр и предложены методические рекомендации по их интеграции в образовательный процесс. Сделан акцент на необходимости комплексного подхода, учитывающего возрастные особенности детей и способствующего формированию их познавательных и коммуникативных навыков.
The article considers the importance of interactive games as an effective means of cognitive development of senior preschool children in the educational field “Child and Nature”. Their role in the formation of environmental culture, development of curiosity and interest in the surrounding world is emphasized. The main problems of the implementation of interactive games are identified, such as insufficient training of teachers and the risks of excessive use of electronic devices. Examples of interactive games are given and methodological recommendations for their integration into the educational process are proposed. Emphasis is placed on the need for an integrated approach that takes into account the age characteristics of children and contributes to the formation of their cognitive and
communication skills.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, познавательный интерес дошкольников, интерактивные игры
Библиографическое описание
Хвостенко, Л. М. Использование интерактивных игр как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста в процессе реализации образовательной области «Ребенок и природа» / Л. М. Хвостенко // Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XVI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 24-25 апреля 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 320-322.