Психологическое сопровождение одарённых детей в учреждении дошкольного образования
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье представлены главные трудности одарённых детей от разных авторов. Рекомендованы примеры педагогапсихолога по работе с семьёй.
The article presents the main difficulties of gifted children from different authors. Examples of a teacher-psychologist working with
a family are recommended.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.
Ключевые слова
детская психология, одаренные дошкольники, детская одаренность, психологическое сопровождение
Библиографическое описание
Ковальчук, В. В. Психологическое сопровождение одарённых детей в учреждении дошкольного образования / В. В. Ковальчук // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 151–153.