Оценка преподавателями социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации подростков

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorОлифирович, Н. И.
dc.contributor.authorКоптева, С. И.
dc.contributor.authorЯценко, Т. Е.
dc.coverage.spatialМинскru
dc.date.accessioned2017-09-06T06:38:48Z
dc.date.available2017-09-06T06:38:48Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionВесці Беларускага дзяржаўнага педагагічнага універсітэта. Сер. 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2015. – № 2.ru
dc.description.abstractВ статье представлены сходства и различия представлений педагогов высшей школы, преподающих дисциплины различного цикла, относительно важности формирования у студентов педагогических специальностей пяти групп социально-личностных компетенций, позволяющих эффективно взаимодействовать с подростками, которым свойственно ролевое виктимное поведение, и содействовать освоению ими в процессе обучения суверенного поведения. Обоснована важность понимания преподавателями вуза актуальности проблемы девиктимизации обуча­емых для возникновения у будущих педагогов верных представлений о виктимных учащихся и стратегиях взаимодействия с ними. Similarities and distinctions of opinions of the teachers of the higher school teaching disciplines of various cycle concerning importance of formation at students of pedagogical specialties of fi ve groups of the social and personal competences allowing to interact effectively with teenagers to whom the role victim behavior is peculiar, and to promote development by them in the course of training of sovereign behavior are presented in article. Importance of understanding by teachers of higher education institution of relevance of a problem of a devictimization trained for emergence at future teachers of right representations about the victimic pupils and strategy of interaction with them is proved.ru
dc.identifier.citationОлифирович, Н. И. Оценка преподавателями социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации подростков / Н. И. Олифирович, С. И. Коптева, Т. Е. Яценко // Весці Беларус. дзярж. пед. ун-та. Сер. 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2015. – № 2. – С. 24–29.ru
dc.identifier.otherББК 88.6
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/2167
dc.language.isoruru
dc.publisherБГПУ им. М. Танкаru
dc.subjectпедагогическая психологияru
dc.subjectвиктимность учащихсяru
dc.subjectдевиктимизация учащихсяru
dc.subjectсоциально-личностные компетенции педагогаru
dc.titleОценка преподавателями социально-личностных компетенций будущих педагогов в области девиктимизации подростковru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Ocenka prepodavateljami socialno-lichnostnyh kompetencij budushhih pedagogov v oblasti deviktimizacii podrostkov.pdf
Розмер:
1.12 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Публикации в изданиях Республики Беларусь