Использование методов арт-терапии при формировании воображения у детей старшего дошкольного возраста
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье представлен опыт работы педагога-психолога государственного учреждения образования «Дошкольный центр
развития ребёнка г. Мозыря» по формированию воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством арт-терапии,
раскрыты эффективные методы работы по данному направлению. Результаты работы свидетельствуют о том, что воспитанники
умеют управлять своим поведением, у них развиты внимание, память, речь, мышление и воображение.
The article presents the experience of a teacher-psychologist of the state educational institution “Mozyr Preschool Child
Development Center” on the formation of imagination in older preschool children through art therapy, reveals effective methods of work in
this area. The results of the work indicate that the pupils are able to control their behavior, they have developed attention, memory, speech,
thinking and imagination.
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.
Ключевые слова
детская психология, психология дошкольного возраста, воображение, арт-терапия, песочная терапия, сказкотерапия
Библиографическое описание
Лещинская, О. В. Использование методов арт-терапии при формировании воображения у детей старшего дошкольного возраста / О. В. Лещинская // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 157–159.