Формирование умений согласования прилагательных с существительными у детей старшего дошкольного возраста на материале лексической темы «Продукты питания»

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorВалюкевич, В. А.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-02-14T13:08:44Z
dc.date.available2022-02-14T13:08:44Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionДошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.en_US
dc.description.abstractВ основе методики работы по формированию умений словоизменения должны лежать разнообразные виды работ, способствующие формированию познавательной сферы и лексико-грамматической стороны речи. Для этого в первую очередь необходимо развивать у дошкольников с особенностями нервно-психического развития речемыслительные способности. Важно использовать наглядные опоры на имеющиеся в пользовании вербальные средства и на предъявляемые в противопоставлении новые единицы. Также рекомендуется постепенное усложнение форм речи, заданий и речевого материала по принципу от простого к сложному. The methodology of work on the formation of inflection skills should be based on various types of work that contribute to the formation of the cognitive sphere and the lexical and grammatical side of speech. To do this, first of all, it is necessary to develop speechthinking abilities in preschoolers with special features of neuropsychiatric development. It is important to use visual references to the verbal means available in use and to the new units presented in opposition. It is also recommended to gradually complicate the forms of speech, tasks and speech material on the principle of from simple to complex.en_US
dc.identifier.citationВалюкевич, В. А. Формирование умений согласования прилагательных с существительными у детей старшего дошкольного возраста на материале лексической темы «Продукты питания» / В. А. Валюкевич // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 192–195.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/6812
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectразвитие речи у дошкольниковen_US
dc.subjectдети с нарушениями речиen_US
dc.subjectобщее недоразвитие речиen_US
dc.subjectсловоизмененияen_US
dc.subjectинклюзивное образованиеen_US
dc.titleФормирование умений согласования прилагательных с существительными у детей старшего дошкольного возраста на материале лексической темы «Продукты питания»en_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Formirovanie umenij soglasovanija prilagatelnyh s sushhestvitelnymi u detej starshego doshkolnogo vozrasta na materiale leksicheskoj temy Prod.pdf
Розмер:
272.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2021 год, материалы XII Международного научно-практического семинара