Технология управления самообразовательной деятельностью будущих педагогов
Эскиз недоступен
Дата
2010
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИО БарГУ
Анотация
Ведущим требованием к образованию человека выступает способность к управлению на основе знаний.
Самообразовательная деятельность рассматривается как основное условие подобного управления и в то же время является достаточно сложным феноменом, требующим пристального изучения. Желание будущих
педагогов осуществлять самообразовательную деятельность, понимая её значение для достижения успеха в профессиональной деятельности, сталкивается с неумением её планомерного осуществления, отсутствием
навыков составления программ самообразования, контроля и коррекции своих действий.
целью проверки степени готовности студентов к самообразовательной деятельности было проведено анкетирование.
Описание
Наука. Образование. Технологии-2010 : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., 21–22 окт. 2010 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; [редкол.: А. В. Никишова и др.]. – Барановичи, 2010. – 276 с.
Ключевые слова
высшее педагогическое образование, подготовка будущих педагогов, самообразование
Библиографическое описание
Козел, В. И. Технология управления самообразовательной деятельностью будущих педагогов / В. И. Козел // Наука. Образование. Технологии-2010 : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., 21–22 окт. 2010 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; [редкол.: А. В. Никишова и др.]. – Барановичи, 2010. – С. 41–43.