Социально-политические позиции студентов: апробация и адаптация методики Г. Айзенка
Эскиз недоступен
Дата
2016
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИО БарГУ
Анотация
В статье рассматривается теоретический подход к изучению социально-политических позиций, основанный на теории черт личности Г. Айзенка. Представлены результаты исследования социально-политических позиций студентов педагогического учреждения высшего образования. Выявлено влияние фактора пола на суперфакторы «радикализм-консерватизм» и «жёсткость-мягкость», что согласуется с исследованиями автора методики. Подробно освещена методика определения социально-политических позиций, описаны значения шкал. Проанализированы основные этапы психометрической проверки методики: согласованность шкал, валидность, надёжность.
In the article the theoretical approach to the study of the social and political positions based on the theory of
G. Eysenck’s personality traits is described. The author shows the results of the study on the social and political attitudes
carried out by the students of BSPU. The influence of gender factor on super factor ‘‘radicalism—conservatism’’ and
‘‘rigidity—softness’’ has been found out, which agrees with the author’s research methods. The details covering the
method of determining the socio-political positions, the scale meanings are analyzed. The basic stages of psychometric
testing techniques, such as the consistency of scale, validity, reliability are put forward.
Описание
Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2016. - Вып. 4.
Ключевые слова
социально-политическая психология, социально-политические позиции, дозволенность, расизм, религиозность, социализм, либерализм, реакционность, пацифизм, social and political positions, hierarchical dispositions, permissiveness, racism, religion, socialism, liberalism and reactionary, pacifism
Библиографическое описание
Политаева, А. В. Социально-политические позиции студентов: апробация и адаптация методики Г. Айзенка = Socio-political attitudes of students: testing and adaptation of the methodology by H. Eysenck / А. В. Политаева // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2016. - Вып. 4. - С. 72-79.