Систематизация знаний о сезонных изменениях в природе у детей 5-6 лет через использование дидактического пособия «Поры года»
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье описаны дидактические игры и варианты их использования в процессе ознакомления с порами года детей старшей
группы (от 5 до 6 лет).
The article describes didactic games and options for their use in the process of getting acquainted with the seasons of the year of
children of the older group (from 5 to 6 years).
Описание
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с.
Ключевые слова
ознакомление с окружающим миром, поры года, явления природы, дидактические игры
Библиографическое описание
Пыл, Е. В. Систематизация знаний о сезонных изменениях в природе у детей 5-6 лет через использование дидактического пособия «Поры года» / Е. В. Пыл // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 102–104.