Индивидуализация дошкольного образования: эффективные механизмы повышения квалификации педагогов Рязанской области
| dc.contributor.author | Виноградова, А. Н. | |
| dc.coverage.spatial | Барановичи | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-02-18T09:22:17Z | |
| dc.date.available | 2022-02-18T09:22:17Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – 356 с. | en_US |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются некоторые аспекты научно-исследовательской работы Рязанского института развития образования по проблеме индивидуализации образовательного процесса средствами художественного воспитания дошкольников в условиях непрерывного повышения квалификации педагогов; раскрываются этапы и механизмы самостоятельного педагогического проектирования индивидуального образовательного маршрута детей в пространстве различных видов искусств и художественной деятельности на основе научных идей развивающего образования (Б. П. Юсова, Л. Г. Савенковой), компонентов эстетико-ориентированной среды (Е. В. Бояковой) в процессе моделирования педагогами творческих образовательных ситуаций для детей. The article deals with some aspects of the research work of the Ryazan Institute for the Development of Education on the problem of individualization of the educational process by means of artistic education of preschool children, in the conditions of continuous professional development of teachers; the stages and mechanisms of independent pedagogical design of individual educational route of children in the space of different arts and artistic activities based on scientific ideas of developmental education (B. P. Yusov, L. G. Savenkova), components of the aesthetic-oriented environment (E. V. Boyakov) in the process modeling by teachers of creative educational situations for children. | en_US |
| dc.identifier.citation | Виноградова, А. Н. Индивидуализация дошкольного образования: эффективные механизмы повышения квалификации педагогов Рязанской области / А. Н. Виноградова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XІI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 22-23 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2021. – С. 302–305. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/6856 | |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БарГУ | en_US |
| dc.subject | дошкольное образование | en_US |
| dc.subject | индивидуализация образовательного процесса | en_US |
| dc.title | Индивидуализация дошкольного образования: эффективные механизмы повышения квалификации педагогов Рязанской области | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Файлы
Контейнер файлов
1 - 1 из 1
Загрузка...
- Название:
- Individualizacija doshkolnogo obrazovanija jeffektivnye mehanizmy povyshenija kvalifikacii pedagogov Rjazanskoj oblasti.pdf
- Розмер:
- 278.84 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Описание:
- основной текст
Комплект лицензий
1 - 1 из 1
Загрузка...
- Название:
- license.txt
- Розмер:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Описание: