Самостоятельность как фактор подготовки детей дошкольного возраста с нарушениями зрения к обучению в школе

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЯрыч, О. Я.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2019-03-29T11:12:01Z
dc.date.available2019-03-29T11:12:01Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionПедагогическое и психологическое сопровождение обучающихся: от традиции к инновации [Электронный ресурс] : сб. материалов I Междунар. науч.-практ. конф. (Барановичи, 20 апр. 2018 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; [редкол.: В. В. Климук и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – 1 эл. опт. диск (CD-RW).en_US
dc.identifier.citationЯрыч, О. Я. Самостоятельность как фактор подготовки детей дошкольного возраста с нарушениями зрения к обучению в школе / О. Я. Ярыч // Педагогическое и психологическое сопровождение обучающихся: от традиции к инновации [Электронный ресурс] : сб. материалов I Междунар. науч.-практ. конф. (Барановичи, 20 апр. 2018 г.) / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; [редкол.: В. В. Климук и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – 1 эл. опт. диск (CD-RW). – С. 72–73.en_US
dc.identifier.otherББК 74.53
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/4541
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectспециальная педагогикаen_US
dc.subjectтифлопедагогикаen_US
dc.subjectдети с нарушениями зренияen_US
dc.subjectформирование самостоятельностиen_US
dc.titleСамостоятельность как фактор подготовки детей дошкольного возраста с нарушениями зрения к обучению в школеen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Samostojatelnost kak faktor podgotovki detej doshkolnogo vozrasta s narushenijami zrenija k obucheniju v shkole.pdf
Розмер:
202.17 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
материалы I Международной научно-практической конференции, 20 апреля 2018 года