Мотивационный профиль личности студентов, склонных к академической виктимности
Эскиз недоступен
Дата
2022
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье актуализирована проблема мотивационной сферы студентов юношеского возраста, имеющих
виктимные деформации личности, проявляющиеся в учебно-профессиональной деятельности, во взаимодействии с преподавателями и одногруппниками по учебным вопросам. Отражено современное состояние разработанности проблемы мотивации и виктимности в белорусской психологии. Приведено понимание виктимности
в контексте субъектно-средового подхода, а также раскрыта сущность мотивации в различных психологических
теориях. Описаны результаты эмпирического исследования склонности к академической виктимности юношей
и девушек, обучающихся в высшей школе. Представлены эмпирически выявленные характеристики мотивационной сферы личности юношей и девушек, склонных к проявлению академической виктимности в различных
ситуациях виктимизации (игнорирования, отвержения, принижения, принуждения, изоляции, инфантилизации,
терроризирования). Указаны половые различия в мотивации виктимной личности в юности.
The article actualizes the problem of the motivational sphere of adolescent students with victimized personality
deformations, manifested in educational and professional activities, in interaction with teachers and group mates on
educational issues. The current state of motivation and victimization problem development in Belarusian psychology is
reflected. An understanding of victimization in the context of the subject-environment approach is given and the essence of
motivation in various psychological theories is revealed. The results of an empirical study of the propensity to academic
victimization of boys and girls studying in higher education are described. Empirically revealed the motivational sphere
characteristics of the personality of young men and women who are prone to the manifestation of academic victimization
in various situations of victimization (ignoring, rejection, humiliation, coercion, isolation, infantilization, terrorization) are
presented. Gender differences in the motivation of a viktis personality in youth are indicated.
Описание
Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение).– 2022. – Вып. 12. – 114 с.
Ключевые слова
психология юношеского возраста, виктимность, академическая виктимность, psychology of adolescence, victimization, academic victimization
Библиографическое описание
Яценко, Т. Е. Мотивационный профиль личности студентов, склонных к академической виктимности / Т. Е. Яценко, А. В. Солдатенко // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение).– 2022. – Вып. 12. – С. 79–85.