Особенности использования оценочных суждений в процессе воспитания у детей дошкольного возраста бережного отношения к природным ресурсам
| dc.contributor.author | Суета, И. Л. | |
| dc.contributor.author | Рублевская, Е. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-11T09:25:30Z | |
| dc.date.available | 2025-08-11T09:25:30Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В статье акцентируется внимание на актуальность проблемы воспитания бережного отношения к природным ресурсам, раскрывается значение оценочных суждений педагога в работе с детьми дошкольного возраста, характеризуются условия оптимизации процесса воспитания бережного отношения к природным ресурсам детей старшего дошкольного возраста посредством оценочных суждений педагога. The article focuses on the relevance of the problem of education of valuing for natural resources, reveals the value of the evaluative judgments of the teacher in working with children of preschool age, characterized by the conditions of optimization of the process of education of respect for natural resources of children of preschool age through the evaluative judgments of the teacher. | |
| dc.identifier.citation | Суета, И. Л. Особенности использования оценочных суждений в процессе воспитания у детей дошкольного возраста бережного отношения к природным ресурсам / И. Л. Суета, Е. А. Рублевская // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. материалов XI Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26-27 марта 2020 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2020. – С. 187-190. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/13991 | |
| dc.publisher | БарГУ | |
| dc.subject | экологическое воспитание дошкольников | |
| dc.subject | бережное отношение к природе | |
| dc.title | Особенности использования оценочных суждений в процессе воспитания у детей дошкольного возраста бережного отношения к природным ресурсам | |
| dc.type | Article |