Гендерное воспитание детей дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования
| dc.contributor.author | Вежновец, А. Т. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-05T11:08:52Z | |
| dc.date.available | 2024-07-05T11:08:52Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрываются теоретические и методические аспекты гендерного воспитания детей дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования. Определены особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста разного пола. Рассмотрены формы, методы и средства гендерного воспитания детей дошкольного возраста. Представлены возможности использования сюжетно-ролевой игры как средства гендерного воспитания детей дошкольного возраста в учреждении дошкольного образования. The article reveals the theoretical and methodological aspects of gender education of preschool children in the conditions of preschool education. The forms, methods and means of gender education of preschool children are considered. The features of gender education of preschool children of different sexes are determined. The possibilities of using a story-role-playing game as a means of gender education of preschool children in a preschool educational institution are presented. | |
| dc.identifier.citation | Вежновец, А. Т. Гендерное воспитание детей дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования / А. Т. Вежновец // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 67-70. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/11163 | |
| dc.publisher | Барановичи : БарГУ | |
| dc.subject | гендерное воспитание дошкольников | |
| dc.subject | сюжетно-ролевые игры | |
| dc.title | Гендерное воспитание детей дошкольного возраста в условиях учреждения дошкольного образования | |
| dc.title.alternative | Gender education of preschool children in conditions of preschool education / A. T. Vezhnovets | |
| dc.type | Article |