Игрушка современного ребенка
Эскиз недоступен
Файлы
Дата
2024
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
В статье раскрываются основные аспекты изучения проблемы игрушки современного ребёнка дошкольного возраста с позиции педагогического потенциала. Выделены основные подходы к изучению феномена игрушки для детей дошкольного возраста и тенденции современной игрушечной промышленности. Выявлены значение и основные функции игрушки как средства обучения, воспитания, развития ребёнка и непосредственного атрибута его жизнедеятельности. Обобщены результаты пилотажного исследования ассортимента игрушек современных дошкольников и определены обоснованности их выбора детьми и взрослыми.
The article reveals the main aspects of studying the problem of toys for a modern preschool child from the perspective of pedagogical potential. The main approaches to the study of the phenomenon of toys for preschool children and the trends of the modern toy industry are highlighted. The significance and main functions of toys as a means of teaching, upbringing, development of a child and a direct attribute of his life activity are revealed. The results of a pilot study of the assortment of toys of modern preschoolers and the determination of the validity of their choice by children and adults are summarized.
Описание
Ключевые слова
игрушка, педагогический потенциал игрушек, безопасность игрушек
Библиографическое описание
Курлат, А. М. Игрушка современного ребёнка / А. М. Курлат, Р. М. Капбэтут // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-практ. семинара, Барановичи, 26 апр. 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Н. Г. Дубешко (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2024. – С. 118-121.