Учебники, учебно-методические пособия, курсы лекций и др.

Постоянная ссылка для этой коллекции

Просмотреть

Последние поступления

Сейчас показывают 1 - 5 из 17
  • Элемент
    Всему начало - нравственность
    (БарГУ, 2008) Вакульчик, И. В.; Сотник, Н. М.; Ермалович, Н. В.; Шаповаленко, И. И.; Кошелева, И. В.; Субботина, В. П.; Сотник, Е. И.; Грезе, А. В.; Рындевич, С. К.
    В сборнике «Всему начало - нравственность» содержится практический материал для подготовки и проведения внеаудиторных мероприятий по нравственному воспитанию, воспитанию здорового образа жизни, теоретические наработки в этом направлении. Практический и теоретический материал данного пособия предназначен для совершенствования воспитательной работы в вузе и школе, формирования нравственных качеств учащейся и студенческой молодежи.
  • Элемент
    Потенциал образовательного процесса в саморегуляции здорового образа жизни будущего педагога
    (БГПУ, 2018) Лобковская, Е. А.
    В пособии рассматриваются вопросы формирования у будущих педагогов нравственной саморегуляции здорового образа жизни, представлены задания и упражнения, позволяющие формировать соответствующие профессиональные компетенции. Материалы пособия можно использовать при проведении практических занятий, организации управляемой самостоятельной работы студентов, в воспитательной работе и в процессе самообразования. Адресуется студентам педагогических специальностей, педагогам, всем, кто интересуется здоровым образом жизни.
  • Элемент
    Формирование готовности личности к конструктивному самоутверждению
    (РИО БарГУ, 2009) Козел, В. И.; Гавриловец, К. В.
    В учебно-методическом пособии рассматриваются концептуальные основы формирования готовности личности к конструктивному самоутверждению: понятие «готовность личности к конструктивному самоутверждению», характеристика ее структурных компонентов, педагогических условий ее формирования. Раскрыта методика формирования готовности личности к конструктивному самоутверждению, выработанная в процессе многолетней опытно-экспериментальной работы автора. Представлено содержание программно-методического обеспечения формирования данной готовности. Адресуется преподавателям и студентам высших учебных заведений педагогического профиля, учителям, классным руководителям общеобразовательных учреждений, преподавателям, кураторам учебных заведений профессионально-технического образования и средних специальных учебных заведений, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, работникам отделов по профилактике правонарушений подростков и молодежи для внедрения в практику воспитательной работы.
  • Элемент
    Подготовка молодёжи к семейной жизни
    (БарГУ, 2016) Клещёва, Е. А.; Рзаева, Ж. В.
    Раскрываются психологические аспекты воспитания молодёжи, изложены основные направления и формы воспитательной работы в высшей школе, требования к личности педагога, специфика деятельности куратора. Особое внимание уделяется подготовке молодёжи к семейной жизни. Содержатся материалы для подготовки и проведения внеаудиторных мероприятий. Адресовано педагогам, кураторам студенческих групп, сотрудникам отделов и управлений воспитательной работы с молодёжью учреждений среднего специального и высшего образования, будет востребовано студентами педагогических специальностей.
  • Элемент
    Введение в коррекционную педагогику
    (Жасскон, 2006) Хитрюк, В. В.
    В книге представлены основные теоретические положения коррекционной педагогики, общие характеристики нарушенного психофизического развития, девиантного поведения детей и подростков, принципы и основные направления коррекционнопедагогической работы, проблемы интегрированного обучения. Курс лекций предназначен доя студентов всех педагогических недефектологических специальностей.