2015 год, материалы IV Международной научно-практической конференции

Постоянная ссылка для этой коллекции

https://rep.barsu.by/handle/data/13482

Просмотреть

Сейчас показывают 1 - 20 из 60

Аксиологический компонент профессиональной подготовки педагогов к инклюзивному обучению
(БарГУ, 2015) Пятакова, Т. С.
Аўтабіяграфізм у рамане Г. Марчука "Кветкі правінцыі"
(РИО БарГУ, 2015) Пучынская, Т. М.
У рамане «Кветкі правінцыі» прысутнічае аўтабіяірафічны матэрыял, але нельга забываць і пра існаванне «дыстанцыі» паміж аўтарам і аўтабіяграфічным персанажам. Мастацкасць твора характарызуецца наяўнасцю пісьменніцкай фантазіі, вымыслу, таму аўтабіяграфізм неабходна разглядаць перш за ўсё як крыніцу набліжэння аўтара да рэальнага жыцця, як жывы, даверлівы дыялог з чытачом. На аўтабіяграфічным матэрыяле Г. Марчук стварае абагулены і тыповы вобраз сучасніка, улюбёнага ў родную зямлю, малую радзіму. Яго герой цесна злучаны з вытокамі свайго роду, самога жыцця.
Взаимосвязь уровня интеллектуального развития и внушаемости студентов педагогических специальностей
(БарГУ, 2015) Жерко, Д. И.
Влияние внутриутробного воспитания на развитие психики человека
(БарГУ, 2015) Кунютко, К. Д.
Дзейнасць Арміі Краёвай на Лідчыне
(БарГУ, 2015) Демидович, А. В.
Диалогизация процесса обучения в учреждении высшего образования как условие формирования культуры профессиональной речи будущего учителя-филолога
(БарГУ, 2015) Ермалович, Н. В.
Здоровьесберегающая среда учреждения высшего образования как условие формирования у студентов здоровьесберегающей компетентности
(БарГУ, 2015) Леванова, Г. М.
Информированность родителей об оказании доврачебной помощи детям при неосложненном кариесе
(БарГУ, 2015) Тристень, К. С.
Исследование когнитивного стиля «ригидность-гибкость» у студентов-инженеров
(БарГУ, 2015) Бурец, Ю. М.
Исследовательская направленность подготовки будущих специалистов
(БарГУ, 2015) Шавель, В. М.; Швед, М. В.
К вопросу о реализации экспериментального проекта «Апробация модели педагогиче- ского сопровождения игровой деятельности дошкольников»
(БарГУ, 2015) Васильева, О. К.
Коктыш М. Г., Коктыш Г. И. Основные приоритеты государственной молодежной политики: социальные и идеологические аспекты
(БарГУ, 2015) Коктыш, М. Г.; Коктыш, Г. И.
Культурологический феномен физической культуры
(БарГУ, 2015) Ножка, И. А.; Чурилов, Е. В.; Янушко, Л. Н.
Лексические репрезентанты ментальной деятельности детектива в британском кинотексте
(БарГУ, 2015) Рубинковская, М. А.
Лингвостилистические особенности современной англоязычной песни
(БарГУ, 2015) Ильенкова, А. А.
Любовь - залог здоровья: самоопределение студентов в ценностях духовного здоровья
(БарГУ, 2015) Лобковская, Е. А.
Метадычныя падыходы да вывучэння сказа як адзінкі мовы і маўлення
(БарГУ, 2015) Ваўчок, Г. І.; Сарачынская, С. М.
Методическое сопровождение образовательных услуг сверх базового компонента дошкольного образования по образовательной области «Искусство»
(БарГУ, 2015) Коробыко, М. Е.; Дубешко, Н. Г.
Механизм использования информационно-образовательных ресурсов для опережающего развития интеллектуально-творческого потенциала детей дошкольного возраста
(БарГУ, 2015) Никашина, Г. А.
Мотивация пользователя социальной сети
(БарГУ, 2015) Черняк, Е. Д.