В книге представлены основные теоретические положения
коррекционной педагогики, общие характеристики нарушенного
психофизического развития, девиантного поведения детей и подростков,
принципы и основные направления коррекционнопедагогической
работы, проблемы интегрированного обучения.
Курс лекций предназначен доя студентов всех педагогических
недефектологических специальностей.