2015 год Выпуск 5.

Постоянная ссылка для этой коллекции

https://rep.barsu.by/handle/data/7946

Просмотреть

Сейчас показывают 1 - 20 из 33

Технология педагогической поддержки развития экологической направленности личности ребенка дошкольного возраста
(БарГУ, 2015) Казаручик, Г. Н.
В статье раскрываются методологические основы экологического образования дошкольников, обосновываются позиции философии экоцентризма в развитии у детей нового экоцентрического миропонимания. Автором представлена модель процесса педагогической поддержки развития экологической направленности личности ребёнка дошкольного возраста, включающая целевой, содержательный, процессуальный и результативный компоненты. Раскрыта технология педагогической поддержки развития экологической направленности личности ребёнка дошкольного возраста.
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов (Вып. 5)
(БарГУ, 2015) Коломинский, Я. Л.; Козел, В. И.; Селезнёв, А. А.
Межвузовский сборник содержит статьи, посвященные актуальным проблемам возрастной, педагогической и социальной психологии. Представлены результаты теоретико-эмпирических исследований и авторские методические разработки. Адресуется специалистам системы профессионального образования, студентам учреждений высшего образования, аспирантам, научным и практическим работникам в области образования.
К вопросу о противодействии насилию над несовершеннолетними в семье
(БарГУ, 2015) Довнар, Е. В.
В статье представлены материалы, раскрывающие сущность феномена "насилие над несовершеннолетними в семье", рассмотрены виды насилия, ближайшие и отдаленные последствия жестокого обращения с детьми и невнимательного отношения к ним, влияние насилия на формирование личности ребенка, а также приведены результаты исследования видов и уровня недостойного обращения с несовершеннолетними в семье и некоторые последствия данного явления. Рассмотрен отдельный аспект профилактической деятельности - информационно-просветительская работа социального педагога с самими несовершеннолетними, их родителями и учителями в направлении противодействия насилию.
Профессиональное самоопределение учащихся сельских школ
(БарГУ, 2015) Мартыненко, С. А.
Подчеркивая роль исследований проблемы профессионального самоопределения личности, автор делает акцент на рассмотрении особенностей, условий и трудностей выбора профессии современными школьниками, живущими в сельской местности. В статье предлагается идея поиска новых средств и технологий по совершенствованию деятельности педагогов-психологов и учителей по упреждению, смягчению кризисных явлений, переживаемых школьниками в период профессионального самоопределения.
Концептуализация категории фрейма как аспекта психологизации мышления педагогов-психологов
(БарГУ, 2015) Сапего, Е. И.
Статья представляет результаты фрейм-анализа психологизации мышления специалистов в сфере педагогики и психологии на примере анализа литературно-художественного познания, раскрывает психологическое значение понятия «фрейм», приводит основные когнитивные искажения мышления специалистов, ставит задачей преодоление трансформаций личности, которые наступают под влиянием получаемой информации в процессе осуществления выбранной деятельности.
Теоретико-методологические подходы к изучению представлений о патриотизме
(БарГУ, 2015) Кишея, И. Л.
Статья посвящена теоретическому изучению вопроса специфики представлений в психологии. Рассматриваются отдельные аспекты проблемы изучения представлений как основы познавательной деятельности человека. Раскрыта содержательная специфика понятия представления с позиции психологии. В теоретическом аспекте проанализирована специфика индивидуальных и коллективных представлений. Приводится обоснование использования структурного подхода для изучения индивидуальных и коллективных представлений при изучении патриотизма.
Инновационные подходы к преподаванию специального курса "Социально-педагогическая работа по противодействию насилию, торговле людьми и эксплуатации несовершеннолетних"
(БарГУ, 2015) Козел, В. И.
В статье рассмотрено содержание специального курса «Социально-педагогическая работа по противодействию насилию, торговле людьми и эксплуатации несовершеннолетних». Акцентировано внимание на использовании инновационных подходов к его преподаванию. Доказано преимущество использования интеграции смешанного обучения и социального интерактивного театра на занятии по теме «Социально-педагогическая профилактика насилия в отношении несовершеннолетних в семье» перед традиционной лекцией.
Структура и содержание мировоззренческих компетенций личности: теоретико-методологические основания
(БарГУ, 2015) Позняк, А. В.
В статье обосновывается актуальность обращения к проблеме формирования гуманистических мировоззренческих компетенций личности. Рассматриваются основные компоненты исследуемого феномена, раскрывается их содержание
Информационное пространство аутентичного кинотекста в изучении профессионально-педагогической ментальности носителя иностранного языка
(БарГУ, 2015) Егорова, Н. А.
Рассмотрена профессионально-педагогическая ментальность как основа педагогической культуры учителя. Акцентировано внимание на изучении зарубежной профессионально-педагогической ментальности. Обоснована текстуальная природа ментальности и необходимость изучения иноязычной профессиональной культуры педагога на основе информационного пространства аутентичных кинотекстов.
Анализ теории и практики подготовки будущих социальных педагогов к противодействию насилию над несовершеннолетними и торговле людьми в Республике Беларусь
(БарГУ, 2015) Басова, А. В.
В статье рассмотрен сложившийся опыт подготовки специалистов к предупреждению насилия и эксплуатации несовершеннолетних в Республике Беларусь. Обобщены основания для модернизации содержательного обеспечения процесса подготовки социальных педагогов к профилактико-коррекционной работе с детьми - жертвами насилия. Дано описание локально-дисциплинарного, локально-междисциплинарного и целостного подходов подготовки социальных педагогов в решении данной проблемы. Представлены результаты диагностики осведомлённости будущих социальных педагогов БарГУ о проблемах противодействия насилию, торговле людьми и эксплуатации несовершеннолетних.
К проблеме формирования креативных типов будущих специалистов
(БарГУ, 2015) Бурец, Ю. М.
В статье представлены различные подходы к понятию «креативность», а так же результаты исследования типов креативности у студентов творческих профессий. На основании классификации типов мышления по Дж. Брунеру проводится сравнительный анализ между двумя контрольными группами (инженеры и педагоги) в зависимости от пола и типа факультета обучающихся. Для измерения креативности выбран новый тест К. Венкера «На сколько вы креативны?». В результате проведённого исследования определены гендерные различия по типам креативности, а так же влияние типов факультета на развитие креативности.
Отцовство как культурно-исторический и социальный феномен
(БарГУ, 2015) Клещёва, Е. А.
В статье рассматриваются вопросы формирования отцовства как центральной линии развития личности мужчины на этапе зрелости. Доказывается, что отцовство имеет не биологическую, а культурно-историческую природу. Поднимаются вопросы о роли мужчины в становлении личности ребенка и актуальности социального отцовства на современном этапе развития общества.
Педагогическое сопровождение учащихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
(БарГУ, 2015) Егорова, Н. А.; Гребенько, И. Е.
Рассмотрена необходимость организации работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Акцентировано внимание на изучении сущности педагогического сопровождения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Выявлены содержание, цели, педагогические условия и методы педагогического сопровождения детей с данными особенностями развития.
Студенческий видеоклуб "Аналитик" как средство продуктивного социокультурного взаимодействия в системе "личность – медиатекст"
(БарГУ, 2015) Козел, В. И.
Обозначены основные аспекты негативного влияния аудиовизуальных средств на подростковую и молодёжную аудиторию. Акцентировано внимание на клубной деятельности как средстве психолого-педагогической адаптации аудиовизуальных медиатекстов для развития готовности будущих социальных педагогов к профилактике агрессивного поведения и проявлений насилия у детей, подростков и юношества. Раскрыты технологические возможности и приёмы работы с медитекстами.
Формирование готовности будущих педагогов к организации физкультурно-оздоровительной деятельности
(БарГУ, 2015) Филимонова, Н. И.; Филимонов, Н. Н.
Инклюзивное образование является современной инновационной тенденцией, широко обсуждается в научных кругах педагогическим и общественным сообществами. Несмотря на растущий научный интерес к инклюзивному образованию в мире, в Республике Беларусь только начато частичное внедрение инклюзии в образовательный процесс. В статье рассмотрены основные принципы инклюзивного образования, условия, необходимые для его осуществления.
Модель подготовки социальных педагогов к противодействию насилию, торговле людьми и эксплуатации несовершеннолетних
(БарГУ, 2015) Басова, А. В.; Козел, В. И.
В статье описана модель подготовки социальных педагогов к противодействию насилию, торговле людьми и эксплуатации несовершеннолетних. Дано обоснование целей и задач, принципов и этапов подготовки специалистов. Содержание этапов подготовки будущих социальных педагогов представлено инвариантной и вариативной частями. Отражены отдельные дополнения к учебным программам социально-педагогических дисциплин по проблеме противодействия насилию, торговле людьми и эксплуатации несовершеннолетних, эффективные формы и методы взаимодействия с участниками образовательного процесса.
Взаимосвязь личностных особенностей и синдрома эмоционального выгорания у педагогов
(БарГУ, 2015) Ракицкая, А. В.
В статье представлен теоретический обзор исследований взаимосвязи личностных особенностей и синдрома эмоционального выгорания у педагогов. В результате анализа имеющихся данных установлено, что особенности личности в качестве факторов, модерирующих возникновение и развитие синдрома эмоционального выгорания, изучены недостаточно, данные носят противоречивый характер. Вместе с тем отмечается, что данное направление исследований выгорания является актуальным и перспективным.
Гендерные особенности волевой сферы личности в юношеском возрасте
(БарГУ, 2015) Кудрявцев, И. Ю.
Статья посвящена изучению взаимосвязи гендерных особенностей и волевой регуляции личности в юношеском возрасте. Рассмотрены история развития гендерной проблематики и особенности волевой регуляции деятельности. Приведены результаты исследования гендерных особенностей волевой регуляции личности в юношеском возрасте.
Художественное восприятие и его значение в формировании эстетического сознания учителей
(БарГУ, 2015) Фомина, И. С.
Статья посвящена проблеме художественного восприятия как необходимого условия обеспечения эффективности эстетического воспитания. Раскрыт вопрос художественного восприятия как важнейшего аспекта развития эстетического сознания личности.
Торговля людьми на современном этапе как глобальная мировая проблема
(БарГУ, 2015) Шруб, М. П.
В статье на основе комплексного анализа статистических данных, международных документов, национальных нормативных правовых актов рассматривается проблема торговли людьми. Приводится обзор состояния дел по проблеме в Беларуси, исследуются ключевые аспекты проблемы в мировом контексте: масштабы торговли людьми; гендерные, социальные, возрастные особенности жертв данных преступлений; формы и потоки торговли людьми по странам происхождения жертв.

Просмотреть

Показать 2015 год Выпуск 5. по дате издания

Результатов на странице

Параметры сортировки