Непрерывное технологическое и эстетическое образование: тенденции, достижение, проблемы
Постоянная ссылка на Раздел
Просмотреть
Показать Непрерывное технологическое и эстетическое образование: тенденции, достижение, проблемы по дате издания
Сейчас показывают 1 - 20 из 79
Результатов на странице
Параметры сортировки
- ЭлементОрганизация управляемой самостоятельной работы студентов средствами дидактического комплекса(БарГУ, 2011) Кветко, З. Н.
- Элемент
- ЭлементЭстетический потенциал старинных усадеб в туристско-экскурсионной деятельности (на примере д. Большая Своротва Барановичского района)(БарГУ, 2011) Кременевская, В. Н.; Зуев, В. Н.
- ЭлементПотенциал архитектурных культовых сооружений в туристско-экскурсионной деятельности (на примере Ганцевичского района)(БарГУ, 2011) Шпетная, К. А.; Зуев, В. Н.
- ЭлементЭстетические аспекты выбора объектов показа в природоведческой экскурсии(БарГУ, 2011) Зуев, В. Н.; Зуева, Н. Н.Целью нашей работы является определение критериев выбора объектов показа в природоведческой экскурсии с учетом эстетического аспекта.
- ЭлементПрименение современных образовательных технологий как условие формирования технологической культуры будущих учителей(БарГУ, 2011) Руднева, А. Э.
- ЭлементПодготовка кадров для системы трудового и технологического обучения школьников средствами игротехнического моделирования(БарГУ, 2011) Лукашеня, З. В.
- ЭлементРеализация национального компонента программы по трудовому обучению(БарГУ, 2011) Павленко, Д. А.; Сенюта, Н. В.
- ЭлементПоказатели качества профессиональной деятельности педагога(БарГУ, 2011) Гутырчик, Е. В.
- ЭлементВозможности реализации творческого потенциала учащихся средствами белорусского народного костюма(БарГУ, 2011) Гурская, Е. В.; Демидова, Т. Н.
- ЭлементРеализация межпредметных связей в процессе трудовой и технологической подготовки школьников(БарГУ, 2011) Слуцкая, М. В.
- ЭлементМетоды приобщения школьников к труду во внеурочное время(БарГУ, 2011) Слуцкая, М. В.
- ЭлементСпалучэнне традыцыйнага малявання і камп’ютарных тэхналогій у час выканання эскізаў дэкаратыўных кампазіцый (на прыкладзе выцінанкі)(РИО БарГУ, 2011) Капуза, Л. Р.; Капуза, Л. Г.Выкарыстанне ў праектнай дзейнасці камп’ютарных тэхналогій у спалучэнні з традыцыйнымі тэхналогіямі малявання дазваляе дапоўніць дыяпазон сродкаў і метадаў работы, павышае эфектыўнасць вучэбнага працэсу, садзейнічае інтэнсіфікацыі сумеснай дзейнасці выкладчыкаў і студэнтаў.
- ЭлементМетадычныя аспекты правядзення заняткаў па дысцыпліне “Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва”(РИО БарГУ, 2011) Капуза, Л. Р.; Капуза, Л. Г.
- ЭлементПовышение квалификации педагога средствами консалтинга(БарГУ, 2013) Лукашеня, З. В.
- Элемент
- ЭлементСодержательный аспект обучения школьников технологии росписи ткани на примере техники узелкового батика(БарГУ, 2013) Кветко, З. Н.; Авдей, Е. Н.
- ЭлементПроблемы непрерывного технологического образования детей с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь(БарГУ, 2013) Петрушко, Т. В.
- ЭлементРазвитие творческой активности школьников в процессе проектной деятельности на уроках трудового обучения(БарГУ, 2013) Расилевич, Е. Ю.
- ЭлементФормирование эстетического воспитания на уроках трудового обучения(БарГУ, 2013) Юруть, Ю. В.; Божко, М. Л.