The role of the aesthetic education in personality’s aesthetic consciousness forming

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorRudkovskaja, I.
dc.coverage.spatialБарановичиru
dc.date.accessioned2017-04-03T06:25:19Z
dc.date.available2017-04-03T06:25:19Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionСодружество наук. Барановичи-2016 : материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 19-20 мая 2016 г. : в 3 ч. : Ч. 3 / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т, Студенч. науч. о-во БарГУ ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – 229 с.ru
dc.identifier.citationRudkovskaja, I. The role of the aesthetic education in personality’s aesthetic consciousness forming / I. Rudkovskaja // Содружество наук. Барановичи-2016 : материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 19-20 мая 2016 г. : в 3 ч. : Ч. 3 / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т, Студенч. науч. о-во БарГУ ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – С. 38–42.ru
dc.identifier.otherББК 74.005.4
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/1806
dc.language.isoenru
dc.publisherРИО БарГУru
dc.subjectaesthetic educationru
dc.subjectэстетическое воспитаниеru
dc.subjectpersonality’s aesthetic consciousnessru
dc.subjectэстетическое сознание личностиru
dc.titleThe role of the aesthetic education in personality’s aesthetic consciousness formingru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
The role of the aesthetic education in personality’s aesthetic consciousness forming.pdf
Розмер:
861.71 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
материалы XII Международной научно-практической конференции молодых исследователей, Барановичи, 19-20 мая 2016 года, Часть 3.