Использование мультфильмов как средства формирования элементарных математических представлений у детей

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorДубешко, Н. Г.
dc.contributor.authorЗахарченя, Н. Ф.
dc.date.accessioned2025-09-09T09:51:23Z
dc.date.available2025-09-09T09:51:23Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ статье комплексно представлены результаты: а) межрегионального исследования «Современное детство. Штрихи к автопортрету», организованного Российским государственным педагогическим университетом им. А. И. Герцена, по определению предпочтений детей дошкольного возраста в мультипликации (восприятие основной идеи мультфильма, характеров и образов героев; перечень современных мультфильмов, которые смотрят современные дети; учет мультипликаторами запросов и интересов детей при создании мультфильмов; выявление доминанты при восприятии мультфильмов (основная идея, сюжетная линия или средства выразительности)); б) разработки и апробации в Барановичском государственном университете методики формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста в процессе создания мультфильмов, в результате которого были определены педагогические условия использования мультипликации в образовательном процессе (разработана учебная программа объединения по интересам «Университет для детей» по направлению «Мультстудия» для достижения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы - в процессе создания мультфильмов формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста происходит эффективнее, чем при организации дидактических игр с математическим содержанием). В научно- исследовательской работе использованы теоретические (анализ психолого-педагогической, научно-методической литературы по проблеме исследования), эмпирические (педагогический эксперимент) и статистические методы научного познания (математическая обработка данных). Результаты исследования могут быть интересны широкой педагогической общественности: воспитателям дошкольного образования, педагогическим и научным работникам, студентам, магистрантам, аспирантам, а также родителям детей дошкольного возраста.
dc.identifier.citationДубешко, Н. Г. Использование мультфильмов как средства формирования элементарных математических представлений у детей / Н. Г. Дубешко, Н. Ф. Захарченя // Комплексные исследования детства. - 2023. - Т. 5, № 2. - С. 124–136.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/14388
dc.publisherРГПУ им. А. И. Герцена
dc.subjectматематическое развитие дошкольников
dc.subjectматематические представления
dc.subjectмультипликации
dc.subjectУниверситет для детей
dc.titleИспользование мультфильмов как средства формирования элементарных математических представлений у детей
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Использование мультфильмов как средства формирования элементарных математических представлений у детей.pdf
Розмер:
286.14 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Публикации в зарубежных изданиях